CLASE 1. Un poco de historia. ¿Cómo surgen los grupos de juego con madres y padres?

CLASE 2. Preparación de la sala. Objetos y juguetes.

CLASE 3. La observación pikleriana. Participante y no participante.

CLASE 5. Motricidad y juego. Los primeros tres años de vida.

CLASE 6. Gestos que colaboran, que no decir en el espacio de juego. Vivencias de familias.

CLASE 7. Actitud del adulto. Situaciones conflictivas. Cierre de la formación.